História gymnázia
Naši drahí spolupracovníci, Slávka Víglašská, Anna Tarabová a Ján Chlapečka, prijali pri príležitosti 20. výročia ZŠ Jána de La Salle ocenenie za dlhoročnú spoluprácu a podporu Inštitútu školských bratov na Slovensku.
Čítajte viac
Všetko môžem v tom, ktorý ma posilňuje. (Fil. 4,13)
Je všeobecne známe, že výchova mládeže patrí dnes jednej z najdôležitejších úloh vychovávateľov i pedagógov. Vychovávať žiakov na zdravých mravných základoch a viesť ich k vyšším hodnotám a cieľom nie je ľahké. V našej cirkevnej škole sa usilujeme zladiť tri základné výchovné zložky. Rozvíjať u žiakov intelekt, rozum, citovosť a vieru. Cieľom nášho pôsobenia na rozum dieťaťa je naučiť ho riešiť úlohy a situácie tak, aby svoje riešenie viedlo aj obhájiť a zdôvodniť. Čítajte viac
Narodil sa v Remeši (Francúzsko) 30. apríla 1651 v aristokratickej rodine. Veľmi skoro pocítil povolanie ku kňazskej službe a pripravoval sa naň na Sorbone i v rodnom meste. Neskôr stal sa doktorom teológie. Bol vysvätený za kňaza 7. apríla 1678. Pochopil veľkú potrebu kresťanskej výchovy detí z nižších sociálnych vrstiev. Utvoril prvú komunitu učiteľov -bratov v roku 1680. Úplne obnovil základné školstvo, zakladal odborné a technické školy aj učiteľské ústavy. Podľa vzoru chudobného Krista rozdal celý svoj majetok. Pre Bratov kresťanských škôl napísal Pravidlá aj iné náboženské a pedagogické diela. Veľmi miloval Cirkev a mládež. V svojej práci sa stretával aj s rôznymi prekážkami zo strany súkromných učiteľov a cirkevnej vrchnosti. Zomrel v Rouene 7. apríla 1719, jeho posledné slová boli: „Vo všetkom, čo sa mňa týka, klaniam sa vôli Božej.“ Bol blahorečený Levom XIII. 19. februára 1888 a tým istým pápežom bol svätorečený 24. mája 1900. Pápež Pius XII. Ho vyhlásil za patróna učiteľov 15. mája 1950. V roku 1964 bola socha sv. Jána de La Salle umiestnená v centrálnej časti Baziliky sv. Petra v Ríme. Telesné pozostatky sú uctievané v generálnom dome v Ríme. Jeho sviatok je pre celú Cirkev 7. apríla a v Inštitúte 15. mája. Okrem toho sa 26. januára spomína prenesenie jeho relikvií a 17. novembra posviacka Kostola sv. Jána de La Salle v Ríme. Čítajte viac
Svätý Michal Febres Cordero, člen rehole s názvom Inštitút školských bratov, nepatrí k veľmi známym svätcom. Jeho meno znejúce ako podmanivý rytmus melódií Južnej Ameriky však ukrýva pútavý príbeh so silným posolstvom.
Michal je synom štátu Ekvádor, ktorý patrí k Južnej Amerike, svetadielu vzdialenému od našich zemepisných šírok .V Ekvádore je pokladaný za národného hrdinu. Keď zvesť o jeho smrti v Španielsku dorazila do rodnej vlasti, vyhlásili v Ekvádore štátny smútok. V roku 1936 počas občianskej vojny v Španielsku previezli jeho pozostatky do Ekvádoru. Uskutočnil sa sprievod veľkej slávy a úcty. Rakvu s telesnými pozostatkami doprevádzali jednoduchí, ale aj vznešení príslušníci Cirkvi, vlády a armády.
Neopísateľnú radosť prežíval Ekvádor v deň jeho blahorečenia, ktoré vykonal pápež Pavol VI. dňa 30. októbra 1977. Ďalšou udalosťou pre Ekvador bolo Michalovo svätorečenie 21. októbra 1984. Svätorečenie bolo uskutočnené Jánom Pavlom II. za prítomnosti početnej delegácie z Ekvádoru a mnohých iných štátov, kde pôsobili Bratia kresťanských škôl, na Slovensku nazývaní aj Školskými bratmi. Čítajte viac
Gymnázium školských bratov je katolícka škola vedená školskými bratmi. Škola bola zriadená Inštitútom školských bratov, ktorého zakladateľom je patrón kresťanských učiteľov, Sv. Ján Krstiteľ de la Salle (1651-1719), kňaz a doktor teológie, pochádzajúci z bohatej francúzskej šľachtickej rodiny v Remeši. Celý svoj život sa venoval kresťanskej výchove a vzdelávaniu mládeže. V roku 1900 ho Cirkev vyhlásila za svätého a v roku 1950 za patróna kresťanských učiteľov a vychovávateľov. Čítajte viac
Keďže v škole máme približne 250 – 300 študentov a každý z nich je osobitný, je ťažké to zhrnúť. Azda sa však nájde zopár problémov, ktorými sa mladí ľudia a deti dnes zaoberajú.
Študenti mladšieho gymnázia tu vlastne „vznikli“ výberom najlepších študentov základných škôl. Navyše si u nás dôslednejšie vybudujú učebné návyky, takže mávajú o čosi lepšie výsledky než „veľký gympel.“ Veľmi dobre to vedia a žijú s vedomím, že sú kdesi inde než deti zo základných škôl, že majú na to. Na čo však majú? Čítajte viac
